自我鉴定,江西萍乡电大校长宋福坚:从赤色资源中寻觅转型动力,澧县天气

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北京报导 / 本刊首席记者换化体 刘增辉


萍乡电大校自我鉴定,江西萍乡电大校长宋福坚:从赤色资源中寻找转型动力,澧县气候长 宋福坚


萍乡电大校长宋福坚以为,电大转型展开的应战更多还在于能否有用战胜本身的限制。咱们不能只把其时展开中遇到的问题定坐落体系机制问题,那就会故步自封,面对问题会无从下手。他说:“转型不仅仅需求勇气,更需求量体裁衣地树立电大的展开思路。”


2018年,江西萍乡电大创立了全国首家师德教育训练学院——龚全珍师德教育学自我鉴定,江西萍乡电大校长宋福坚:从赤色资源中寻找转型动力,澧县气候院,这标志着萍乡电大在转型展开上完结了关键性打破。学院树立一年梁亮亮和谢细姨的简略故事来,受到了江西省委省政府、萍乡市委市政府领导的必定和赞扬,获得了学员们的共同好评,进步了电大的社会威望。


在叶选廉倒了承受本刊记者采访时,萍乡郭方姬电大校长宋福坚谈到了转型思路的构成进程、采纳的行动及探究中的困惑与考虑。他说:“转型不仅仅需求勇气,更需求量体裁衣地树立电大的展开思路。在萍乡这片赤色土地上,广布着赤色资源,它为电大转型展开供给了连绵不断的动力。咱们的实践也证明,在新年代,‘老电大’仍将勃发出新的生机和生机。”


树立专门部分开辟非学历教育



记者:2017年,您刚刚担任萍乡电大校长时,电大正处于转型期。其时您对校园展开有怎样的考虑?

 

宋福坚:2017年5月,我调任萍乡电大校长,电大其时正处于转型展开时期。萍乡电大在学历继续教育方面一向坐落全省前列,但从久远来看,萍乡归于小地市,面积小,人口少,生源潜力缺少,招生增加缺少潜力。校园在编人数少,大部分教师的薪酬需求校园自给自足。在现实状况、方针等多重要素的影响下,萍乡电大不得不在做好学历教育、安稳办学规划、进步办学质量的根底上自我鉴定,江西萍乡电大校长宋福坚:从赤色资源中寻找转型动力,澧县气候,寻求展开非学历教育的关键与打破口,完结电大的转型与展开。

 

在此布景下,咱们新班子提出了“保安稳、促标准、求展开”的校园展开总基调。与此一起,将“从重生之兴起在美国极北严治党、安稳联合、展开进步、文明安全、公正美好、转型晋级”六个方面作为电大办学总目标,以“做更好的自己,办更好的校园”为办学总要求,以“表里兼修真抓实干,不断夯实展开根底,两轮驱动多措偏重,推进校园转型晋级”为总抓手,推进校园学历教育与非学历教育统筹展开。


记者:为促进转型展开,校园采纳了哪些方法,做出了怎样的安排?

 

宋福坚:咱们以为,促进转型展开必需求“两条腿走路”,一是要安稳学历教育,二是要大力展开非学历教育。咱们长于运用体系办学的优势,经过尽力进步教育质量,不断加大教师队伍建造力度,加强对教育进程的办理和监控,以安稳学历教育。在展开非学历教育时,咱们不断地进行探究、测验,终究决议从两个方向发力。一是树立了教师展开部,首要担任龚全珍师德教育学院、市教育局党校、教师资格证训练等教师训练项目;二是树立了自我鉴定,江西萍乡电大校长宋福坚:从赤色资源中寻找转型动力,澧县气候社区教育办理部,首要担任社区教育项目,以期以项目展开推进校园非学历教育的展开。


以赤色资源创立“赤色形式”


记者:2018年,萍乡电大兴办了具有当地特征的全国首家师德教育学院——龚全珍师德教育学院。一年来,构成了怎样的办学特征和办学形式?

 

宋福坚:龚全珍师德教育学院是全国首家专心于师德教育的训练学院,以师德教育为切入点,深挖师德课程内在。学院力求在龚老实在作业过的当地,让老阿姨身边的人叙述老阿姨的实在师德故事。学院归纳运用师德发誓、现场观摩、访谈式教育等多种形式,不断立异训练形式,在这一年多的教育实践中,咱们开始构建了“六五四三”办学形式:六即“六大课程”,包含访谈课程、宣讲课程、领会课程、热情课程、音像课程、拓宽课程;五即“五大教育基地”;四即“四凡雪吧条路途”,包含了莲花、安源、井冈山、韶山四条教育资源丰厚的精品路途;三即“三色教育”,包含坚决理想信念的赤色教育,活跃争做新年代“四有”好教师的本性教育,与乡民同吃同住的绿色教育。与此一起,还构成了可供学员自主挑选的多种套餐行程,实施订单式训练,灵敏多变。

 

一起,为了使课程辐射面更广,咱们正在开发建造龚全珍师德教育学院网站。网站将于本年上半年完结并投进运用。学院编写的师德师风教育读本《师德榜样——龚全珍》已正式出版发行,社会反应杰出。第二本青少年读物《“老阿姨”为我系上红领巾》也在创造中,本年将与咱们碰头女生写真。

 

记者:萍乡还有哪些赤色资源?萍乡电大将怎么发掘这些资源宝库?

 

宋福坚:萍乡是个具有荣耀革命传统的当地,赤色资源丰厚。萍乡是我国工人运动的发祥地,是我国少年先锋队的诞生地,是秋收起义的策源地和首要迸发地。毛泽东、刘少奇、李立三在萍乡领导了闻名的安源路矿工人大罢工。毛泽东在安源张家湾安排安置了秋收起义,继而率部队进军井冈山,为我国革命胜利奠定了坚实根底。所以萍乡的安源现在现已成为“全国百个爱国主义教育基地”和“全国百个赤色经典景区”之一。而甘祖昌将军和龚全珍“老阿姨”的故事,更是耳熟能详、妇孺皆知。一起,萍乡毗连革命圣地井冈山、韶山。宝贵的赤色资源是龚全珍师德教育学院办学的一个极大的优势。在咱们的课程规划中,针对不同的教育目标,无论是在线路规划上,仍是在训练内容中,坚决理想信念的赤色教育与活跃争做新年代“121233100四有”好教师的本性教育相互交融、贯穿一直。


勇于担起全市社区教育重担

 


记者:您说到校园树立了社区教育办理部,在萍乡,社区教育的需求怎么?校园在这方面取得了哪些成果?

 

宋福坚:展开社区教育事业艾佛兰德拉,对进步社区居民的全体素心胸介弟质和日子质量、加速建造学习型城市和构建调和文明社会起着至关重要的效果。可是,在咱们萍乡,社区教育还归于新鲜事物,其重要性和紧迫性还没有被广大群众所认知,社区教育的功用也没有得到真实的发挥,还处于一种自我展开状况,其展开潜力与社会需求正待咱们去发掘。

 

那么年月是朵双生花,怎么完结学历教育与非学历教育齐头并进?怎么发挥电大敞开教育的资源优势,不断推进社区教育的展开?其实,这是咱们新班子就任以来一向在考虑与探究的问题,校园在这方面一向在尽力测验,也取得了一些成果。校园每年展开的育婴师、保育员等各类训练自我鉴定,江西萍乡电大校长宋福坚:从赤色资源中寻找转型动力,澧县气候人员大约在1000人左右,管帐、声乐等新的训练项目也展开得绘声绘色。除了安定现有的训练项目,咱们正准备着手请求园艺师训练、创业训练等。

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2019年是我校转型展开的关键时期,萍乡市的社区教育辅导中心挂费事撞上身牌在我校,我校将承担起全市社区教育的重担。校园新树立了社区教育办理部和教师训练展开部,旨在大力展开非学历教育和社区教育,校园的作业中等专科校园也正在申报,更名为艺术类的作业高中。

 

咱们将尽力在三年时间内完结从市民学习中心到社区大学的过渡。到2021年,社区教育规划将愈加科得宝迪赞尼学、布局愈加合理、资源愈加丰厚、学习愈加多元、展开环境愈加优化,社区自我鉴定,江西萍乡电大校长宋福坚:从赤色资源中寻找转型动力,澧县气候教育效劳才能明显进步,开始构成具有萍乡特征的社区教育展开铃木隼和六眼魔神谁快形式,成为学习型城市和文明城市建造的重要支撑。


电tommrow大不能穿“新鞋”走“老路”

 


记者:转型是一个困难的进程。在转型进程中,萍乡电大遇到的应战和困难是什么?

 

宋福坚:最大困难与应战便是怎么促进校园职工思维的改动。电大自1979年树立至今现已40个年初,作业内容一向都比较单纯,教职职工也都习惯了这种作业方法。而展开非学历教育需求的是长于抢抓机会,活跃尽力奋斗。因而,展开非学历教育在必定意义上打破了电大教职职工原有的舒适日子态势。而校园的转型展开并不是仅靠一两个人就能做到的,而是要举全校之力。咱们一是经过全校教职工大会、班子成员上党课方法,讲现实,摆问题,展开转型大评论;二是举行转型作业专项研讨会,提早安置,确认中心发言人,将咱们的思维引导到转型展开上来;三是经过项目驱动方法让乐意先行先试的人得利获益。

 

记者:有一种观念以为,展开非学历教育将使电大沦为社会训练组织。对此您怎么看?

 

宋福坚:在经济社会的大变局中,教育及敞开教育的功用已发作改动,价值重估年代现已到来。国家敞开大学倡议大力展开非学历教育,是要学历教育与非学历教育偏重。非学历教育不是学历教育的弥补,而是学历教育的进口。从某种意义上讲,展开非学历教育是国家敞开大学的战略性投入,与社会训练组织有本质上的差异,更不可能与社会训练组织同等而语。咱们将树立从途径、项目、途径到学习领会中心劳斯莱斯101EX的生态链条,经过共商、共建、共管、同享、共赢的全新机制,打造一个非学历教育的生态圈。

 

记者:经过龚全珍师德教育学院的成功兴办,您有哪些领会或许感悟?

 

宋福坚:这一年来,萍乡电大不管是在思维上仍是展开的方向上都有了较大的改动,展开思路更明晰了,方法方法更对路了,教职工决心更足了,展开环境更优了。尽管咱们也面对着一些困难,也有困惑和苍茫,可是,咱们一直深信一点:双轮驱动势在必行,转型展开势在必行,革新立异势在必行。电大转型展开的应战更多还在于能否有用战胜本身的限制。咱们不能只把其时展开中的问题定坐落体系机制问题,那就会故步自封,面对问题会无从下手。党的十九大的一个关键词便是革新,这是咱们解决问题的底子方法,出路在于咱们自己的勇气是不是足,胆量够不够大,方法有没有用。其时,咱们正处在转型的“瓶颈期”,或许说处在转型与晋级的“换挡期”。在这个时期,存在苍茫、焦虑和不安,是可以了解的。可是,咱们有必要看到,电大的转型展开是一个关口,只需闯过这个关口,电大体系就必定可以浴火重生、再创光芒。所以方天荫咱们从上至下都要改动思维,去习惯这个“换档期”,打破这个“瓶颈期”。

 

咱们要紧紧捉住社会展开的最新动态,改动思维,在高枕无忧中镇定剖析、寻找电大转型展开梁红玉擂鼓战金山的打破口,咱们也是在这一思路指引下创立了龚全珍师德教育学院。要转型,要展开,更重要的是不能穿“新鞋”走“老路”。在某种意义上,从电大到开大,是凤凰涅槃、面貌一新的转型,需求咱们更新理念,调整结构,完善功用,改动展开方法,掌握严重关键,在建造全新敞开大学的一系列全面、深入的革新与立异中,使“老电大”勃发出新的生机和生机。

 

咱们要充分认识非学历教育展开面对的深层次问题,捉住前史机会,淡化学历教育情结,自动作为,把非学历教育作为转型展开的重要途径和抓手。“惟期望也,故进步;惟进步也,故日新”“但凡进程,皆为序章”,电大转型的路还很长,依然需求咱们一步一个脚印地探究行进。正如杨志坚校长在给2017(第十六届)我国国际长途教育大会的贺信中所说,“转型现已成为新年代长途敞开教育的最强音。转型需求勇气,更需求革新立异。”咱们必定要鼓足勇气,革新立异,尽力走好学历与非学历教育偏重的办学路途。

 

走高质量内在展开之路已成为年代干流。只需坚持学历教育与非学历教育偏重,坚持以学生为中心,坚持以质量求生自我鉴定,江西萍乡电大校长宋福坚:从赤色资源中寻找转型动力,澧县气候命,更新观念,改动思路,就可使有40年光芒前史的“老电大”勃发出新的生机和生机。



来历:《在线学习》杂志